【自主制作】学習塾のInstagram広告「2031年度春期講習 新入生募集」別パターン
- Adobe Illustrator
- Adobe Photoshop
プロジェクトの目的
春の入学シーズンにおいて需要が高まる学習塾の集客を想定し、Instagram広告用バナーを制作しました。「資料請求・体験申し込みへの誘導」を目的とした設計としています。
デザイン戦略
ターゲットは、小学生の子どもを持つ20代〜30代の保護者。日常的にSNSで情報収集を行い、短時間で判断・行動する傾向があると仮定しました。そのため、「一目で内容が理解できる情報設計」と「季節性による視認性の向上」を軸に、スクロール中でも訴求が伝わるデザインを目指しました。
私の役割
デザイン全般（ビジュアルイメージ作成、レイアウト構成、写真合成など）を担当しました。
プロセスとアプローチ
3日間で制作。初期段階では情報量が多く視認性が低下する課題があったため、訴求内容を「成績アップ」という成果イメージに絞り、情報の優先順位を整理しました。レイアウトは、中央の人物ビジュアルを起点に視線の流れを設計し、重要情報からCTAへと自然に誘導する構成としています。また、講師が国語を教えているシーンを想定し、春らしい情緒を感じさせるトーンで全体の印象を統一しました。
使用した技術
- 「春」の見出しに桜のモチーフを組み合わせることで、季節性を直感的に伝達し、スクロール中での視認性向上を図った
- 人物の切り抜きと背景グラデーションを組み合わせ、ビジュアルとベースカラーの一体感を持たせている
- 「成績アップ」の要素にはイラストを用い、成果のイメージを視覚的に補強した
- ベースカラーには桜の花びらを散りばめ、春らしさと親しみやすさを演出している
- CTAはサイズと配色（イエロー）で強調し、行動喚起を促す設計とした
課題と解決策
人物の不規則なシルエットにより情報配置が散漫になる課題に対し、視線の起点（人物の顔）から終点（CTA）までの導線を設計。各要素のサイズと余白を細かく調整することで、可読性とバランスを両立しました。
結果と効果
情報の優先順位と視線誘導を意識した設計により、短時間で内容を理解しやすく、資料請求や体験申し込みへのスムーズな遷移を促すことを狙っています。ユーザーの行動を設計し、それをデザインで実現することを意識した制作です。